Всичко за книгите
Каталог за книги, автори и издателства
 

Емоционалната интелигентност : Възникване на парадигмата, обяснителни теории и измерване

Корицата на
Издателство:Нов български университет
Брой страници:366
Година на издаване:2024
Дата на издаване:2024-06-18
ISBN:9786192332341
SKU:85788620017
Размери:16x23
Тегло:659 грама
Корици:МЕКИ
Цена:35 лв.
Анотация
Ревюта
Свързани книги
Приятели
Информационна мрежа

В произведението „Емоционалната интелигентност: Възникване на парадигмата, обяснителни теории и измерване“ се изследва как е възникнала и еволюирала концепцията за емоционална интелигентност, както и основните й модели.

Терминът "емоционална интелигентност" представлява сравнително нова идея в психологията, която привлича интерес не само от страна на учените в тази сфера, но също така и от професионалисти в различни области. Сред ключовите въпроси относно емоционалната интелигентност са нейният статус като форма на „интелигентност“, самостоятелността на термина, връзките му с когнитивната и социална интелигентности, а също така взаимодействията с други психологически характеристики и методите за оценка.

Книгата разглежда тези теми подробно, проследявайки развитието на идеите свързани с емоционалната интелигентност. Освен това представя адаптация на психологически инструменти за оценяване при българската популация.

Авторът Любомир Джалев има дълъг опит като директор на Центъра за оценяване и преподавател по когнитивна наука и психология в Нов български университет. Неговият научен фокус включва проучвания върху емоционалната интелигентност и теорията за междуличностното приемане-отхвърляне. Той работи активно върху методологични аспекти на психологическите изследвания – количествени и качествени подходи в социалните науки, образованието, както и тестови теории.

Джалев участва в разработването και адаптирането на редица инструменти за оценка. Той водил множество курсове по тематики като психологическо скалиране, тестология, конструиране на тестове за постижения та статистическа обработка на данни.

.

.