Еволюция на педагогическите понятия през Ренесанса

Монографичният труд представлява научно изследване, което цели да съчетае историческото познание с метатеоретичните достижения в областта на педагогиката. Той е насочен към хуманистичната педагогика през Ренесанса в ранната модерна епоха и анализира педагогическата литература чрез основни категории в педагогиката, включително възпитателната и дидактическата реалност. Изследването проследява развитието и промените на ключовите понятия „възпитание“ и „обучение“, като формулира важните аспекти на тези категории и изгражда понятийния апарат, характерен за периода. Чрез своята интелектуална дейност представителите на ренесансовата хуманистична педагогика не само възстановяват, но също така обновяват вечни принципи във възпитанието и обучението, които остават значими и днес.

Марияна Илиева притежава докторска степен по педагогика (2012). Завършила е специалността Педагогика във Факултета по педагогика при СУ "Св. Климент Охридски" със специализация Управление на училището (2002) и История в Историческия факултет на същия университет с фокус върху Византия и балканските народи (2005). Академичната й кариера стартира през 2008 година, а в момента тя е главен асистент във Факултета по педагогика на СУ "Св. Климент Охридски". Основните области на нейното изследване включват историята на pedagogikata , българското образование, увод в педагогиката както алтернативни теории и практики в образованието. Участвала е активно в различни научноизследователски проекти, национални и международни конференции и симпозиуми. Освен това има множество научни публикации както в български, така и международни издания.