Спазвам правилата - Учебно помагало за часа на класа за 4. клас
Издателство: | Рива |
Брой страници: | 32 |
Година на издаване: | 2018 |
Дата на издаване: | 2018-09-11 |
ISBN: | 9789543206704 |
SKU: | 94015000011 |
Размери: | 21x28 |
Тегло: | 185 грама |
Корици: | МЕКИ |
Цена: | 7 лв. |
"Спазвам правилата - Учебно помагало за часа на класа за 4. клас
Методологията "Спазвам правилата" за четвърти клас продължава да развива интегрирания подход в обучението и ученето по време на часа на класа. Включените теми и учебни задачи обхващат основните аспекти от безопасността на движението, поведението при бедствия и аварии, пожарната безопасност, оказването на първа помощ и други важни въпроси. Особено внимание се обръща на безопасното пресичане на улици с регулировка чрез светофари или пешеходни контролери, както и преминаването през нерегулирани кръстовища. Учениците научават как да реагират при производствени инциденти и усвояват правила за сигурност. Те също така разбират принципите за предоставяне на първа помощ.
Образователният процес включва нови елементи относно здравословното възпитание, моралното развитие и социалните отношения в класа. Темите се разширяват с акцент върху опазването на околната среда чрез разделно събиране на отпадъци, българските герои и революционери, ролята на България в Европейския съюз, потребителската култура и др. Освен това подготовката за празници играе важна роля, като учениците активно си взаимодействат помежду си работят в екипи по различни проекти.
Интерактивността в обучението расте; учениците решават множество проблеми, изразяват своето мнение устно или писмено, анализират ситуации, генерират идеи и участват активно в практическите дейности. Този метод комбинира прагматичното преподаване със системна информация по всяка тема – дискусии, анализиранe , решаване na задачи , рисуване , практически упражнения , конструиране .
Темите са организирани спираловидно във четвърти клас с добавяне și разширяване нa учебното съдържание . Продължава внедряването nа принципа зa сезонност та надграждане при структурата нa темите . Същевременно учителят има гъвкавостта дa променя подредбата i организациятa нa материалите според конкретните условия zа осигуряване nа ефективнo обучение."
.
.