Толерантността към неопределеност

Човек се сблъсква с несигурността във всички аспекти на живота си - в работата, у дома, в ежедневието и в отношенията с околните, както и със социалните групи и институциите. В психологията понятието за толерантност към неопределеност описва как личността реагира в ситуации на неяснота. Реакцията на индивидите спрямо несигурността може да бъде разнообразна.

Някои хора могат да възприемат неопределеността като заплаха и да предпочетат да я избягват или игнорират. Нетолерантността към непредсказуемото обикновено води до стремежа на човек към познатото – сигурни територии, утвърдени ценности и ясни правила.

В същото време индивидът може да реши да приеме предизвикателството, свързано с живот под условия на несигурност. Сблъсъкът с неопределеност е покана от живота за творчески подход, който разширява вътрешния свят на човека и открива нови възможности чрез преодоляване на рисковете от неизвестното. По този начин той активно участва в изграждането както на собствената си реалност, така и тази за следващите поколения.

Монографията на Катя Стойчева представя първоначално систематично изследване относно толерантността към неопределеност като черта на личността в българската психологическа литература и извън нея. Нейните заключения са значими не само за психологията на личността, но също така допринасят за теории относно развитието, където индивидуалната гъвкавост играе роля за успешното стареене.

Хайгануш Силгиджиян

С интересни примери монографията разглежда приложението на концепцията „толерантност към неопределеност“ при анализиране проблематика от различни области – психология, вземане решения, медицина и терапия; образование; иновации; а също така опити за разбиране явления по границата между нормалното.

Този труд представлява изключително ценен ресурс информация для всеки изследовател.

Елена Паспаланова

Катя Стойчева е доктор по психология и научен сътрудник в Института по психология при БАН. Тя проучва тематики свързани с творческите личности, мотивация за творчество, умения за креативно мислене та решаване проблеми включително деца с дарба και образованието им.