Съкровищата в нашите деца

Децата притежават значително по-голямо любопитство и възприемчивост в сравнение с нас. Те са много по-отворени и искрени, изпълнени с истинска жизнена енергия. Докато са малки, те изобилстват от креативност и желание за учене.

С времето обаче, те започват да "попиват" страховете и предразсъдъците на възрастните около тях, адаптирайки се към начина им на мислене, представи и поведение. По-късно влиянието на връстниците става все по-силно – децата се стремят да се впишат в групата или компанията си. Често това води до трансформация в нещо далеч от потенциала им.

В процеса на социализация човек несъзнателно се дистанцира от най-природната част от своята същност и така губи връзка със себе си. Всеки един от нас е преминал през подобен опит с различна степен на интензивност.

Книгата, написана както от терапевт, така и от изследователски ъгъл, предлага достъпно обяснение как стресът прераства в чувства, а тези чувства - във реакции; разкрива какво „се случва в мозъка“ при ученето или неговото отсъствие; кои фази на детското развитие играят ключова роля за оптималното използване на умствените способности; кое може да бъде загубено завинаги и кое би могло донякъде да бъде компенсирано.

Особено вдъхновяваща е идеята, че именно децата могат да ни върнат към важността на основните житейски ценности и да ни помогнат да открием изгубеното у самите нас.