Тетрадка по История и цивилизации 6 клас
Издателство: | Рива |
Брой страници: | 52 |
Година на издаване: | 2018 |
Дата на издаване: | 2018-09-11 |
ISBN: | 9786192250461 |
SKU: | 15471940000 |
Размери: | 21x29 |
Тегло: | 149 грама |
Корици: | МЕКИ |
Цена: | 5 лв. |
Тетрадка, предназначена за учебника по история и цивилизации за 6. клас.
Тази тетрадка е създадена като допълнение към учебния материал по история и цивилизации в 6. клас. В нея са включени упражнения, които можете да използвате по време на часовете, за да получите бърза обратна връзка относно разбирането на учениците за различни аспекти от изучавания материал, както и усвояването на конкретни исторически факти и термини. Задачите са подходящи не само за работа в клас, но също така могат да бъдат полезни при самоподготовката на учениците. Тетрадката съдържа десет теми, всяка от които обхваща няколко свързани урока. Темите са организирани в три основни категории:
1. Тестови въпроси с избираем или свободен отговор – тук ще намерите задачи свързани с познанията върху исторически факти, идеи и понятия; анализ на исторически събития и други подобни задания, включително работа с карти или изображения.
2. Исторически документи – тази секция предлага кратки откъси от писмени източници със зададени въпроси и задачи.
3. Историческа теза или изследователска задача – предназначени за самостоятелната работа на учениците.
Смятаме, че обучението и оценяването по предмета история и цивилизации трябва значително да се опират на анализа на исторически извори. Затова предлагаме множество откъси от разнообразни документи във всяка тема, което позволява оценяване на редица умения: намиране и селектиране на информация от историческите извори; разбиране и анализиране развитието взаимовръзките между историите; осмисляне контекста около произхода им.
Креативните задания – историческата теза и изследователската задача – дават възможност учителите да насочат учениците към развиване уменията си в сферата на научното изследване чрез проявяване креативностa им и независимото мислене.
.
.