Литературата за деца и формирането на читателска култура в начална училищна възраст

В книгата са разгледани основните характеристики на анонимните фолклорни произведения, насочени към деца. Историческият контекст осветлява особеностите в развитието на детската литература, акцентирайки върху специфичностите за различните периоди и най-забележителните автори от всеки етап. Особено внимание се отделя на проблемите, свързани с изграждането на читателска култура и нуждата от четене, както и интереса към него сред учениците в начален етап. Методическите предложения за развиване на читателски навици у малките ученици, представени в третата глава, са подкрепени с примери от детската литература, включително конкретни имена на автори и заглавия от втората глава.

Книгата е предназначена не само за студенти по хуманитарни специалности (включително педагогика), но също така и за учители, които работят с деца както в начална училищна възраст, така и предучилищна (подготвителен клас/група). Тя може да бъде полезна още за експерти в образованието, преподаватели, автори и редактори на учебници и христоматии, специалисти от неправителствени организации oraz родители.